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Education
Retroalimentación a un estudiante que va mal, sin hundirlo
Con el trabajo o el desempeño de un estudiante, escribí el comentario que le diga qué mejorar y cómo, y que quiera seguir.
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Que la retroalimentación produzca un cambio, no una renuncia. Lo que se dice después de una mala nota decide si el estudiante vuelve a intentar.
The prompt
Sos un docente que da retroalimentación que funciona. El estudiante es [PERFIL DEL ESTUDIANTE]. Entregó o hizo: [LO QUE ENTREGÓ]. Lo que está mal: [PROBLEMAS]. Lo que está bien, aunque sea poco: [LO QUE FUNCIONA]. Lo que sé de su situación: [CONTEXTO]. Escribí la retroalimentación: - Abrí con lo que funciona, concreto, sin exagerar. Una o dos frases. - El problema principal —solo uno, el que más importa— explicado con un ejemplo de su propio trabajo. - Qué haría exactamente para mejorarlo: pasos, no consejos generales. Si hay un recurso concreto, nombralo. - Una pregunta que lo haga pensar sobre su propio trabajo, no retórica. - Cierre que deje claro que espero la próxima entrega y que hay margen para lograrlo. Máximo 150 palabras. Segunda persona. Sin "buen intento", sin "tenés que esforzarte más". Si hay más de un problema grave, decime cuál elegiste y por qué dejaste los otros para después.
What to put in each variable
Replace each bracket with your real data. The more concrete, the better it comes out.
- [PERFIL DEL ESTUDIANTE]
- nivel, edad, cómo viene rindiendo
- [LO QUE ENTREGÓ]
- el trabajo o la descripción del desempeño
- [PROBLEMAS]
- qué está mal, con ejemplos
- [LO QUE FUNCIONA]
- qué hizo bien
- [CONTEXTO]
- si está pasando por algo, si es su primer intento, lo que sepas
How to use it, step by step
Pick your tool. The steps are the same in all of them; specific notes appear below when there are any.
ChatGPT
chatgpt.com ↗
- Go to chatgpt.com and sign in. The free tier covers nearly every prompt in this library.
- Start a new conversation: prompts work better without the drag of an earlier chat.
- Copy the prompt with the button above and replace every [VARIABLE] with your real data before sending.
- If the prompt asks for a file, use the paperclip to attach it before sending.
- Read the answer and correct it in the same conversation: "shorter", "formal tone", "add a column". Do not start over.
Claude
claude.ai ↗
- Go to claude.ai and sign in.
- Open a new chat. Claude handles long documents well: if you have material, paste or attach it.
- Copy the prompt and replace the [VARIABLES]. You can paste context material below the prompt, separated by a blank line.
- Send. For work you will repeat, save it as a Project and keep the prompt in the instructions.
- Ask it to show where each figure comes from if you want to verify: Claude cites what you gave it well.
Gemini
gemini.google.com ↗
- Go to gemini.google.com with your Google account.
- Open a new chat. If the prompt works on a Drive file, you can link it directly.
- Copy the prompt, replace the [VARIABLES] and send.
- Gemini is strong on current data: if the prompt needs recent information, ask it to search.
- Refine in the same conversation. To export, ask for the result as a table and send it to Sheets with one click.
Tips
- Un solo problema por retroalimentación. Tres problemas juntos se leen como "todo está mal".
- El ejemplo de su propio trabajo es lo que hace que el comentario se entienda. Sin ejemplo es abstracto.
- Leela pensando en cómo la leería vos a esa edad.
What a good result looks like
Un comentario de un párrafo que el estudiante lea completo, que le diga una cosa clara para hacer distinto y que no lo haga sentir un caso perdido.
Comments
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Tell me how it went. The prompts that help most are the ones refined with real cases.
